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Formação Docente e Educação à Distância: Um Estudo do Cenário Educativo de Santa Catarina

A formação docente é fator preponderante na luta pela qualidade na educação do Brasil. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em 1996, tem-se o desafio de formar novos professores e, para isso, verifica-se na Educação a Distância (EaD) uma excelente alternativa de acesso à educação superior pública. A EaD é [...]

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Soluções Personalizadas de E-learning: Cursos de Larga Escala

Está disponível o material que fala do IEA EAD como case em soluções personalizadas de e-leraning . O artigo foi escolhido para ser apresentado no IADIS (International Association for Development of the Information Society) 2012 em Lisboa – Portugal. A Expansão do e-learning vem democratizando o acesso à informação e a construção do conhecimento em [...]

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Gêneros Digitais: navegando rumo aos desafios da educação a distância

Autora: Ivanda Maria Martins Silva Resumo – Os novos suportes de comunicação e os ambientes virtuais de aprendizagem estão redimensionando as práticas de linguagem na cibercultura. Os gêneros digitais ou e-gêneros orientam a comunicação online e influenciam as interações síncronas e assíncronas no contexto da educação a distância.  Pretende-se  discutir  os  gêneros digitais recorrentes na [...]

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Educação continuada: solução para o desemprego?

Autores: Valéria de Bettio MattosI e Lucídio BianchettiII RESUMO Que fatores ajudam a entender o adiamento da inserção de jovens no mundo do trabalho? O que explica recém-graduados continuarem seus estudos em outros cursos (graduação ou pós) ou, ainda, retornarem à universidade? Seria a educação continuada uma saída para o desemprego? Sustentamos que o alongamento da [...]

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Escolas Abertas e a Aprendizagem

Autor: Fredric M. Litto Quando consideramos a desproporcionalidade numérica entre estudantes matriculados no ensino básico e superior, tanto no Brasil quanto no exterior, é difícil entender por que a produção de pesquisa e de relatos de experiência na educação “aberta” é preponderantemente focalizada no segundo. Talvez seja porque os estudantes mais jovens normalmente não têm a [...]

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Novos caminhos da inclusão

Autor: Profa. Dra. Rossana Regina Guimarães Ramos O programa de Educação Inclusiva consiste em pôr em prática um novo conceito que tem como base tornar a educação acessível a todas as pessoas e, com isso, atender às exigências de uma sociedade que vem combatendo preconceitos, discriminação, barreiras entre seres, povos e culturas.A inclusão, em termos gerais, [...]

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Bullying

Autor: Ana Beatriz Barbosa Silva Visando melhorar a qualidade de vida, além de despertar a todos para questões de saúde, promovendo a prevenção e redução dos acidentes e doenças que incidem sobre a população do meio rural brasileiro, a EaD SENAR está oferecendo desde março deste ano, o curso Saúde Rural. Neste curso, os temas mais [...]

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Os desafios do ensino a distância na construção de uma sociedade mais inclusiva

Autores: José Alexandre Barbosa, Sandra Helena Rodrigues, Verônica Araújo Resumo Neste novo contexto de vida contemporânea, a educação a distância a partir de seu uso através das novas tecnologias de informação e comunicação, vem ganhando espaço e novas possibilidades – como as relações sociais on-line fundamentadas na busca de ações transformadoras. Este estudo visa ampliar as [...]

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EaD e material didático: reflexões sobre mediação pedagógica

Autores: Mary Valda Souza Sales, Emanuel do Rosário Santos Nonato Resumo Este estudo teórico visa refletir a respeito do lugar que a preparação, produção e difusão do material didático deve ocupar na preparação de projetos pedagógicos para a Educação a Distância. A partir de uma reflexão sobre a contemporaneidade, as Tecnologias da Informação e da Comunicação [...]

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A prática andragógica, como eixo articulador no ensino-aprendizagem

Autor: Enilton Ferreira Rocha Resumo Este trabalho tem o propóstito de repensar a prática atual aplicada no ensino formal e repensar também seus métodos e atitudes para desenhar um novo modelo educacional, mas para continuar nessa linha de raciocínio o autor convida você a dividir essa hipótese, fazendo uma análise sobre algumas considerações da prática andragógica. [...]

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